Resumé zum Kolloquium: Die Stadt als Labor

Im Rahmen ihrer Veranstaltungsreihe “Die Stadt als Labor” hat die AG Transdisziplinäre Didaktik im Juni in Freiburg zum Kolloquium “Grundlagen, Erfahrungen und Perspektiven transdisziplinären Lernens” eingeladen. Es ging um die Frage, wie urbane Gärten und globale Agrarflächen als Wissensallmenden wirken und als lebendige Schnittstellen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft neue Formen des Lernens ermöglichen. Der volle Bericht ist hier verfügbar.

Foto: Thorsten Philipp