Die Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft sucht eine Person (m/w/d) zur wissenschaftlichen Mitarbeit in der Geschäftsstelle in Hannover.
Für die Wirkungsanalyse der Arbeitsweise der ARL wird eine Person (m/w/d) zur wissenschaftlichen Mitarbeit in der Geschäftsstelle der ARL in Hannover gesucht
Entgeltgruppe 13 TV-L, 65 % der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit, befristet bis zum 30.06.2027
Das Aufgabengebiet umfasst:
- die Erhebung und Auswertung empirischer quantitativer und qualitativer Daten zur Wirkungsanalyse in der ARL (z. B. mittels Impact-Protokollen, semi-strukturierten Interviews, Online-Umfragen und weiteren Formaten)
- die Entwicklung geeigneter quantitativer und qualitativer Indikatoren, um Wirkungen der inter- und transdisziplinären netzwerkförmigen Arbeitsweise der ARL adäquat darzustellen
- die Weiterentwicklung von Methoden und Instrumenten zur Wirkungserfassung im ARL-Kontext
- das Monitoring von langfristigen Entwicklungen und Wirkungen in ARL-spezifischen Themenfeldern und Analyse zugrundeliegender Wirklogiken und Wirkpfade
- Aufbereitung und Darstellung von Ergebnissen der Wirkungserfassung und -analyse in Form sog. Impact Sheets und Impact Stories
- Ergebnistransfer und Publikationstätigkeit
Interessierte haben:
- ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Bereich Sozialwissenschaften, Hochschul-/ Wissenschaftsforschung, Raum- und Planungswissenschaften, oder in einem ähnlich einschlägigen Fach,
- sehr gute Kenntnisse sozialwissenschaftlicher empirischer Forschungsmethoden und praktische Erfahrungen in der Konzeption und Auswertung quantitativer und qualitativer Daten (z. B. Umfragen und Interviews)
- fundierte Kenntnisse der Analysesoftware MAXQDA Stats
gute Kenntnisse im Bereich Evaluationsverfahren und -methoden
selbstständige, effiziente und lösungsorientierte Arbeitsweise sowie
- kommunikative Kompetenz
Vorteilhaft sind überdies Erfahrungen im Projektmanagement und der Zusammenarbeit in inter- und transdisziplinären Projektteams.
Die Bewerbungsdeadline ist der 04.01.2026.
Genauere Informationen finden Sie hier.